抖音達(dá)人臥虎藏龍，@燃燒的陀螺儀是一名南航飛行員，@寶藏青壯年是一名銀行職員，@阿西和@頭發(fā)超多的橘子都是數(shù)學(xué)老師……我們?cè)谄脚_(tái)上與職業(yè)各異的他們相遇。基于記錄與分享，抖音激發(fā)了他們對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)，更有一群幸運(yùn)的人，通過(guò)抖音把興趣變成了職業(yè)。

以教師這個(gè)職業(yè)為例。伴隨抖音正逐漸成為有用的知識(shí)平臺(tái)之一，越來(lái)越多的老師將抖音作為自己的第二教學(xué)平臺(tái)，拍攝個(gè)人風(fēng)格獨(dú)特的教學(xué)視頻，讓網(wǎng)友重新愛(ài)上學(xué)習(xí)。

| 抖音配音員喚起“聽(tīng)力磁帶的記憶”

不知道各位小伙伴們最后一次做大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試題是在什么時(shí)候？回憶起被練習(xí)套題支配的恐懼，大多數(shù)人感觸最深的應(yīng)該就是四六級(jí)的聽(tīng)力題了。

“三長(zhǎng)一短選最短，三短一長(zhǎng)選最長(zhǎng)。兩長(zhǎng)兩短就選B，同長(zhǎng)同短就選A。長(zhǎng)短不一選擇D，參差不齊C無(wú)敵?！?/p>

撞大運(yùn)七字口訣在手，“佛系應(yīng)考，重在參與”成為考生們自我安慰的八字箴言。然而在抖音，一些網(wǎng)友居然逐漸愛(ài)上了學(xué)生時(shí)代避之不及的英語(yǔ)聽(tīng)力音頻，這是怎么回事？

答案就是因?yàn)檫@位老師。

在抖音平臺(tái)發(fā)布英語(yǔ)配音視頻的@英語(yǔ)影視配音員孫志立，因?yàn)榭谝羯袼扑牧?jí)聽(tīng)力錄音被網(wǎng)友廣泛關(guān)注。他目前已從事英語(yǔ)配音工作十余年，但并非四六級(jí)配音員。孫老師曾在采訪中自曝：從未配過(guò)國(guó)家大考。

孫志立原本是美術(shù)專業(yè)畢業(yè)生，后來(lái)半路出家猛攻英語(yǔ)，最終成功考上英語(yǔ)系研究生。在視頻中他經(jīng)常說(shuō)，四級(jí)考試不是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最后一戰(zhàn)，而是要形成一種張口就來(lái)的能力。

高考前夕，孫老師化身皮皮蝦，模仿高考聽(tīng)力題音頻，為抖音網(wǎng)友送出一道“友好的”送分題，大受歡迎。

日常視頻中，孫志立用勞逸結(jié)合的方式，一邊發(fā)布教學(xué)視頻，幫助網(wǎng)友糾正英語(yǔ)發(fā)音、練習(xí)聽(tīng)力，一邊發(fā)布娛樂(lè)視頻，給網(wǎng)友帶來(lái)各類電影的試配音片段，激發(fā)網(wǎng)友們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。

“我上學(xué)時(shí)要碰上這么有趣的英語(yǔ)老師講聽(tīng)力，就算聽(tīng)不懂，也會(huì)主動(dòng)去翻詞典”

“早一點(diǎn)遇到老師，我的英語(yǔ)就120了”

“當(dāng)初高考前要有抖音就好了”

……

看到大家希望通過(guò)抖音平臺(tái)學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈渴望，孫志立打算幫助更多的人在匆忙的生活里擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，用碎片的時(shí)間提升自己。

“分享讓生活更美好?！边@是對(duì)孫志立在抖音上獲得380多萬(wàn)粉絲的最好詮釋。

| 抖音脫口秀式英語(yǔ)教學(xué)寓教于樂(lè)式

提起@MrYang楊家成英語(yǔ)，無(wú)人不知他那首傳唱度極高的歌曲《baby come to me》。雖憑借偶像劇及個(gè)人專輯在臺(tái)灣出道，但因?yàn)橐粋€(gè)教育夢(mèng)，他告別娛樂(lè)圈，做起英語(yǔ)專業(yè)培訓(xùn)師，連續(xù)8次獲得美聯(lián)英語(yǔ)最佳老師榮譽(yù)稱號(hào)，同時(shí)受邀成為CCTV希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽成人組總決賽評(píng)委。

寓教于樂(lè)是楊家成最突出的教育風(fēng)格，他擅長(zhǎng)通過(guò)惟妙惟肖的表演還原不同對(duì)話場(chǎng)景，讓學(xué)生在歡樂(lè)中輕松掌握知識(shí)點(diǎn)。

在抖音上，楊家成更是將這種表演行為演繹到極致，自導(dǎo)自演搞笑視頻，用脫口秀的方式引導(dǎo)網(wǎng)友學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

“大家出國(guó)一落地肯定面臨‘過(guò)關(guān)’的問(wèn)題，警官問(wèn)你的問(wèn)題，怎么回答才對(duì)？”

視頻一開(kāi)頭，楊家成就將教學(xué)場(chǎng)景鎖定，逐一展現(xiàn)錯(cuò)誤回答與正確回答，同時(shí)通過(guò)惟妙惟肖的表演加深網(wǎng)友對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象。

如此一來(lái)，引得不少網(wǎng)友感慨。都說(shuō)興趣是激發(fā)學(xué)習(xí)熱情的根本，而楊老師有趣的靈魂，正是學(xué)生們需要的。

| 抖音暖男外教變身大白

@大白外教英語(yǔ)是一位在抖音上教大家學(xué)英文的加拿大友人，他在每天中午十二點(diǎn)半開(kāi)啟直播，現(xiàn)場(chǎng)以外教身份，免費(fèi)教網(wǎng)友學(xué)英語(yǔ)?！拔矣幸粋€(gè)夢(mèng)想，讓更多的農(nóng)村孩子看到我的視頻，因?yàn)楹芏噢r(nóng)村的孩子都沒(méi)有錢上外教課，我愿意把我的課免費(fèi)送給他們”在一段獨(dú)白視頻中，大白老師說(shuō)到。

平日里，大白老師除了直播時(shí)在線教網(wǎng)友學(xué)英語(yǔ)，還經(jīng)常結(jié)合中外文化差異，錄制一些接地氣的英文教學(xué)視頻：

“在國(guó)外餐廳買單為什么不能說(shuō)How much？”

“老外怎么看待中國(guó)相親？”

“中國(guó)爸爸VS加拿大爸爸”

暖男大白老師不僅教網(wǎng)友學(xué)英語(yǔ)，還通過(guò)視頻與留言高考失利的粉絲對(duì)話，鼓勵(lì)粉絲走出陰影，積極面對(duì)人生。

網(wǎng)友評(píng)論：看到大白老師就感覺(jué)很溫暖，老師不僅僅有愛(ài)心、支持公益，對(duì)人生的積極態(tài)度也值得尊敬。

達(dá)人覆蓋各行各業(yè)，抖音成為他們展現(xiàn)職業(yè)的窗口，正向激發(fā)他們更加熱愛(ài)自己的工作。也正是透過(guò)他們，人們得以領(lǐng)略工作的真正魅力。

我們要不斷探索，我們要努力提升自己，我們要變得更加有趣……所以我們要借助外面的世界，或閱讀，或交友，或出行，抑或通過(guò)抖音平臺(tái)交流分享。如果不去探索，永遠(yuǎn)不知道人生的精彩；如果不去展現(xiàn)，永遠(yuǎn)不知道自己能做多好。

（文文）